عنوان پایان نامه:

بررسی و نقد شبهات جدید درباره جاودانگی قرآن

 نام و نام خانوادگی: لیلا امیری                                                       

نام رشته: تفسیر و علوم قرآن

موضوع: بررسی و نقد شبهات جدید درباره جاودانگی قرآن

استاد راهنما: حجت الاسلام و المسلمین جناب آقای دکتر سید ضیاءالدین علیا نسب

استاد مشاور: حجت الاسلام و المسلمین جناب آقای دکتر قربانعلی کریم زاده ملکی

استاد داور: حجت الاسلام و المسلمین جناب آقای دکتر حمید ملکی                          

تاریخ دفاع:  1394/12/05

 چکیده

نوشتار حاضر با عنوان «بررسی و نقد شبهات جدید جاودانگی قرآن»، با هدف دفاع از جاودانگی قرآن کریم، مهم­ترین شبهات مطرح در زمینه­ی جاودانگی قرآن را مورد بررسی و تحلیل قرار داده و به این سؤالات پاسخ می­دهد که شبهات مطرح در خصوص جاودانگی قرآن مانند أثرپذیری قرآن از فرهنگ زمانه و محدود بودن قلمرو دین و پاسخ آن­ها چیست؟ نوشتار حاضر، با مراجعه به منابع معتبر و دست اول و با شیوه­ی توصیفی- تحلیلی، شبهات مطرح را استحصاء و تحلیل کرده و به این نتیجه رسیده است که قرآن به عنوان کلامی جاودان به هیچ طریقی، چه با عنوان اسطوره، یا سحر و چه با عنوان اثر پذیرفته از فرهنگ زمانه و چه با بهانه­ی عرفی شدن، حجیت خود را تا روز قیامت از دست نمی­دهد؛ چرا که خدای متعال، حفظ این کتاب مقدس را خود تضمین کرده است. نقطه­ی دیگری که باید به آن توجه داشت این است در مقابل کسانی که قائل به عدم ارتباط قرآن با امور اجتماعی و سیاسی هستند باید گفت که با وجود اینکه این همه دستور و راهکار در قرآن، برای زندگی مطلوب وجود دارد، باز اکثریت انسان­ها در تشخیص راه، دچار لغزش و اشتباه می­شوند و بیشتر افراد نمی­توانند برای خود حیاتی مورد رضایت الهی ایجاد کنند؛ حال اگر  قرآن و سایر متون دینی نسبت به امور دنیوی انسان، بی­تفاوت بودند انسان­ها وضعی بدتر از این داشتند؛ پس لازم است قرآن به عنوان برنامه­ای با گستره جهانی تا روز قیامت به همه ی ابعاد زندگی بشر توجه نماید.

کلیدواِژه ها: قرآن، جاودانگی، شبهه، شبهه دین حداقلی و حداکثری، شبهه قرآن و فرهنگ زمانه

در راستای فرهنگ سازی عفاف و حجاب که رسالت مهم حوزه های علمیه خواهران می باشد، انجمن پژوهشی نورالزهراء سلام الله علیها سطح 3 خواهران تبریز با موسسه فرهنگی دختران نور و رحمت، به صورت علمی همکاری می نماید. این همکاری پیرو نامه ارسالی از مدیریت استانی به مدیران مدارس علمیه به خاطر همسویی وظایف این مؤسسه با حوزه های علمیه خواهران می باشد.

موارد همکاری:

همکاری علمی با ارسال جزوات و فایل های متنی، صوتی و تصویری

نوشته شده توسط: رقیه رزمجو

سلسله نشست های ” بررسی آسیب ها، راهکارها و راهبردهای تحقق اهداف پژوهشی “،

واحد پژوهش حوزه علمیه الزهراء سلام الله علیها به منظور ترغیب طلاب حوزه علمیه الزهراء سلام الله علیها به فعالیت در عرصه های پژوهشی، سلسله نشست های ” بررسی آسیب ها، راهکارها و راهبردهای تحقق اهداف پژوهشی"، را با راهنمایی استاد محترم جناب آقای یوسفی و با پژوهش سرکار خانم رزمجو در سالن کنفرانس حوزه الزهراء در سه هفته متوالی  برگزار نمود.

جلسه سوم

 

اولین نشست تخصصی” بررسی آسیب های تحقق اهداف پژوهشی حوزه علمیه الزهراء سلام الله علیها”

استاد راهنما: جناب آقای یوسفی

ارائه کننده: سرکار خانم رزمجو

96/02/22

 

طراحی آیین نامه داخلی برای تکالیف پژوهشی

·        فرم ارزیابی

·        روند اجرایی

·        استاد راهنما

تشریح رزومه در جلسات توجیهی

تعیین استاد راهنما برای هر طلبه در طول سنوت تحصیلی

تخصیص بودجه در حین تحصیل برای پژوهش

ساختار سازی برای تکالیف پژوهشی با پشتوانه مالی

نوشته شده توسط: رقیه رزمجو

تعیین رابط پژوهشی با مؤسس

سازماندهی طلاب دانش آموخته

دقت در جذب طلاب هدفمند در مرحله پذیرش

تاسیس شورای سیاست گذاری مدرسه برای همانگی کردن امورات کل واحدها

اختصاص زمان بیشتر برای واحد درسی کارورزی

نوشته شده توسط: رقیه رزمجو

سلسله نشست های ” بررسی آسیب ها، راهکارها و راهبردهای تحقق اهداف پژوهشی “،

واحد پژوهش حوزه علمیه الزهراء سلام الله علیها به منظور ترغیب طلاب حوزه علمیه الزهراء سلام الله علیها به فعالیت در عرصه های پژوهشی، سلسله نشست های ” بررسی آسیب ها، راهکارها و راهبردهای تحقق اهداف پژوهشی"، را با راهنمایی استاد محترم جناب آقای یوسفی و با پژوهش سرکار خانم رزمجو در سالن کنفرانس حوزه الزهراء در سه هفته متوالی  برگزار نمود.

جلسه دوم

 

اولین نشست تخصصی” بررسی آسیب های تحقق اهداف پژوهشی حوزه علمیه الزهراء سلام الله علیها”

استاد راهنما: جناب آقای یوسفی

ارائه کننده: سرکار خانم رزمجو

 96/02/17

·        سیاست گزاری پژوهش باید ناظر به پیش نیاز های پژوهش از جمله مطالعه باشد.

·        از عوامل موثر در پژوهش عملکرد اساتید می باشد.

·        لزوم برگزاری دوره روش تحقیق برای اساتید راهنمای خواهر

·        زنگ پژوهش به صورت جدا و با اساتید پژوهش دایر شود.

·        روی دانش آموختگان الزهرا (س) که مستعد تدریس در سطح 3 هستند برنامه ریزی شود. یا به صورت پژوهیار به کار گرفته شوند.

·        برای انگیزه بخشی به طلاب، نخبگان حوزه از امتحان دکتری یا سطح 4 معاف باشند.

·        نمره پژوهش دروس آموزشی، زیر نظر پژوهش باشد.

 

نوشته شده توسط: رقیه رزمجو

سلسله نشست های ” بررسی آسیب ها، راهکارها و راهبردهای تحقق اهداف پژوهشی “،

واحد پژوهش حوزه علمیه الزهراء سلام الله علیها به منظور ترغیب طلاب حوزه علمیه الزهراء سلام الله علیها به فعالیت در عرصه های پژوهشی، سلسله نشست های ” بررسی آسیب ها، راهکارها و راهبردهای تحقق اهداف پژوهشی"، را با راهنمایی استاد محترم جناب آقای یوسفی و با پژوهش سرکار خانم رزمجو در سالن کنفرانس حوزه الزهراء در سه هفته متوالی  برگزار نمود.

جلسه اول

اولین نشست تخصصی" بررسی آسیب های تحقق اهداف پژوهشی حوزه علمیه الزهراء سلام الله علیها"

استاد راهنما: جناب آقای یوسفی

ارائه کننده: سرکار خانم رزمجو

96/02/10

 

·        متون رشته تفسیر آکادمیک هست و رشته فقه و اصول سنتی تر. با این نگرش توازن بین دو رشته حتما باید رعایت شود. و برای رشته فقه کارگاههای روش تحقیق برگزار شود.

·       هم اتاقی نمودن هسته های پزوهشی

·        اگر سطح مطالعه کم باشد طلاب پوششی خواهند بود نه هدفمند در راستای اهداف جهادی حوزه

·        حجم مطالعه روزانه باید زیاد باشد.

·        جزوات اساتید باید کاربردی باشد و طلبه به آن علاقه داشته باشد.

·        وجود مسائل امنیتی و نگرانی از حواشی پر کردن پرسشنامه، درجه کار پژوهش میدانی را پایین می آورد.

·        موضوع پایان نامه با رعایت تکراری نبودن و… توسط طلبه ترم یک انتخاب و به صورت تدریجی با مدیریت آموزشی نگارش شود.

·        اولویت های پژوهشی در نظر گرفته شود.

*****

نوشته شده توسط رقیه رزمجو